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Ärger mit der Mathematik Note ?


Das ist mit Sicherheit nicht nur bei Ihnen eine Problematik. Mathematik zu erlernen erfordert viel Konzentration und Übung. Auch die Einstellung vieler Schüler und Schülerinnen gegenüber dem Fach Mathematik - "wofür brauche ich das alles" - habe ich schon oft gehört.

Den SchülerInnen wird an Beispielen klar gemacht, wo die angewandte Mathematik einen Nutzen hat. Ohne einen Nutzen in der Mathematik zu erkennen, tendieren die SchülerInnen dazu fachlich abzuschalten.


Die Schwierigkeiten im Fach Mathematik


- So geht es jedenfalls nicht -
Abschreiben von der Tafel oder vom Nachbarn, abheften, stapeln, auswendig lernen, Aufgaben nur im Taschenrechner lösen, nichts zu Papier bringen: Das reicht nicht aus, um in Mathematik erfolgreich zu sein.

Memory und Reset Methode
Jedes Unterrichtsfach hat seine Themen und die Mathematik sehr viele davon. Häufig wird vor Klassenarbeiten für das aktuelle Thema gelernt und danach wieder vergessen. Diese Methode bezeichne ich als "Memory und Reset". Eine solche Vorgehensweise ist sehr ungeeignet.

Schritt für Schritt - in vielen Fällen werden aus den mathematischen Grundkenntnissen, dem "Handwerkzeug" für die Mathematik, ein Thema gemacht. Diese gelernten Fähigkeiten werden zu einem späteren Zeitpunkt für ein neues Thema vorausgesetzt bzw. weiter ausgebaut. Mathematik benötigt viel Übung und ist in sich ein themenübergreifendes Unterrichtsfach.

Mathematik benötigt Struktur
Im weiteren Sinne könnte behauptet werden, dass Mathematiker "schreibfaul" sind. Genormte Symbole und Zeichen aus der Mathematik ermöglichen uns eine schriftliche Lösung zu erstellen, ohne viel Text zu schreiben. Die Lösung benötigt jedoch eine Struktur unter der Berücksichtigung eines gültigen mathematischen Syntax. Der Syntax ist zu vergleichen wie der richtige Satzbau und die Zeichensetzung in der deutschen Sprache.

Strukturfehler im Lösungsweg sind häufige Probleme der Schülerinnen und Schüler. Je früher man sich an die festgeschriebene Struktur gewöhnt, desto leichter und schneller wird das Fach Mathematik auch verstanden.


Mathematik Nachhilfe- und Förderunterricht


Ich unterstütze Sie gerne
Lehrkraft mit langjähriger Schuldienst Erfahrung bietet Mathematik Nachhilfe- und Förderunterricht.

In vielen Fällen brauchen nur kleine fachliche Lücken geschlossen werden, damit der Anschluss an das Thema wieder gewährleistet ist. Nachhilfe- oder Förderunterricht braucht keine Dauerlösung für eine bessere Note sein.
Bei mir erhalten die SchülerInnen wichtige Tipps, um zu einen späteren Zeitpunkt auch eigenständig erfolgreich zu sein.

Auch bei der Problematik des Blackouts, der Prüfungsangst und des Zeitmanagements bei Klassenarbeiten wird Abhilfe geschaffen.
Bereite Dich für die Zentrale Abschluss Prüfung ZAP vor.


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Mathematik Nachhilfe- und Förderunterricht in Kleingruppen- und Einzelunterricht. Sie haben die Vorteile des Home Service. Der Lehrer besucht die Schülerinnen und Schüler zu Hause.



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Möchten Sie noch weitere Informationen zum Angebot über Mathematik Nachhilfe und Förder-unterricht haben, dann kontaktieren Sie mich gerne per Telefon oder E-Mail.




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Das Nachhilfe Angebot bei „Mathe Nachhilfe in Düsseldorf“ (MND) ist kein öffentliches Angebot der Stadt Düsseldorf. MND ist ein privater Anbieter für Nachhilfe im Unterrichtsfach Mathematik.

MND bietet auch das „Bildungs- und Teilhabepaket“ (BuT) für Familien mit geringen Einkommen.



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